Протидія булінгу

КОМУНАЛЬНИЙ ОПОРНИЙ ЗАКЛАД

«ЛУКІВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І – ІІІ СТУПЕНІВ -ЛІЦЕЙ» ТУРІЙСЬКОГО РАЙОНУ ВОЛИНСЬКОЇ ОБЛАСТІ

НАКАЗ

17.09.2021                                       смт. Луків                                                         №56

Про створення безпечного освітнього

середовища та попередження і протидії

булінгу (цькуванню) у 2021-2022 навчальному році

На виконання Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)», листа МОН України від 14.08.2020 № 1/9-436 «Про створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії булінгу (цькуванню)» та з метою створення безпечного освітнього середовища у школі, запобігання вчинення дітьми злочинів, правопорушень, проявів булінгу в освітньому просторі, формування позитивних соціальних установок, попередження вживання алкогольних, наркотичних речовин, тютюнових виробів учнівською молоддю

НАКАЗУЮ:

1.         Заступнику директора з навчально-виховної роботи Гром Н.П.:

1)  ознайомити педагогічний колектив школи з листом МОН України від 14.08.2020 № 1/9-436 «Про створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії булінгу (цькуванню)»;

2) розробити та подати на затвердження директору школи План заходів щодо запобігання та протидії булінгу в школі (додаток 1) та реагування у випадку виявлення булінгу в закладі освіти (додаток 2), та Порядок дій у разі вчинення учнями правопорушень і злочинів (додаток 3).

3) опрацювати на засіданні шкільного методичного об’єднання класних керівників лист МОН України № 1/9-385 від 20 липня 2020 року «Деякі питання організації виховного процесу у 2020-2021 н. р. щодо формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок».

2.         Створити постійно діючу комісію з виявлення фактів булінгу та реагування на них у складі:

Максимук Р.П., директор школи – голова комісії;

Гром Н.П., заступника директора з  виховної роботи – заступник голови комісії;

Приходської О.С. – практичного психолога школи;

Алєксандрука А.В – соціального педагога;

Марчук А.Л., педагог-організатор;

Пиріг Я.М., завідувач філії ЗОШ І-ІІ ст. с. Миляновичі;

Столярук О.Т., завідувача філії ЗОШ І-ІІ ст. с. Новосілки

класного керівника класу, в якому виявлено факт булінгу (за потребою).

3.         Членам постійно діючої комісії:

1)  після отримання повідомлення про факт булінгу невідкладно реагувати шляхом проведення внутрішнього розслідування, індивідуальної роботи з учасниками булінгу, проведення нарад тощо;

2) у разі необхідності звертатися самим або рекомендувати звернутися з батьками у правоохоронні органиі, службу у справах дітей та інші інстанції;

4.         Педагогічним працівникам школи:

1) забезпечити виконання Плану заходів по школі щодо запобігання та протидії булінгу;

2) не допускати випадків фізичного та психологічного насильства, образ, недбалого й жорстокого поводження з дітьми;

3) формувати в учасників освітнього процесу толерантне ставлення один до одного;

4) уникати проявів жорстокого ставлення до учнів, приниження їхньої честі, гідності та інших форм насильства (фізичного та/або психічного);

5) невідкладно інформувати адміністрацію навчального закладу про виявлений факт булінгу по відношенню до учнів школи;

6) дотримуватися алгоритму дій працівника навчального закладу разі виявлення випадку насильства над дитиною.

5.         Класним керівникам 1-11 класів:

1) впродовж року організувати і провести комплекс заходів, спрямованих на попередження проявів булінгу, запобігання та протидії домашньому насильству серед учнів;

2) постійно проводити просвітницьку роботу з учнями щодо попередження правопорушень, дитячої підліткової злочинності, шкідливих звичок;

3)здійснювати індивідуальну роботу з підлітками, які потребують особливої педагогічної уваги;

4) проводити просвітницьку роботу серед учнів, батьків щодо ознайомлення їх з правами та можливостями, способами дій та реагування на випадки булінгу (цькування) свідками, учасниками або об’єктами, якого вони стали або могли стати.

6.         Практичному психологу Приходській О.С.:

1) забезпечити проведення просвітницької, профілактичної та діагностичної роботи щодо попередження проявів булінгу в учнівському середовищі;

2) проводити просвітницьку роботу з батьками та педагогами щодо попередження проявів булінгу в учнівському середовищі, запобігання та протидії домашньому насильству (згідно з розробленими заходами);

3) у випадках виявлення дітей, які постраждали від насильства, жорстокості, цькування, проводити з ними корекційну роботу та невідкладно повідомляти адміністрацію школи.

7. Контроль за виконанням даного наказу покласти на заступника директора з виховної роботи Гром Н.П.

Директор                                                                                        Р.МАКСИМУК

Додаток 1

до наказу директора комунального опорного закладу «Луківська  ЗОШ І-ІІІ ст.-ліцей»

                                                                                        від 17.09.2021 №56

План заходів,

спрямованих на запобігання та протидію булінгу

y 2021-2022 навчальному році

Додаток 2

до наказу директора комунального опорного закладу «Луківська  ЗОШ І-ІІІ ст.-ліцей»

                                                                                        від 17.09.2021 №56

Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в комунальному опорному закладі «Луківська ЗОШ І-ІІІ ст.-ліцей»  та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування)

1. У день подання заяви видається наказ по закладу освіти про проведення розслідування із визначенням уповноважених осіб.
2. Наказом по закладу освіти створюється Комісія з розгляду випадків булінгу (цькування) за участі педагогічних працівників, практичного психолога школи, соціального педагога, булера, керівника закладу, інших зацікавлених осіб.
3. Уповноважена особа закладу освіти у 3-денний період з моменту отримання заяви скликає засідання Комісії з розгляду випадків насильства, булінгу (цькування).
4. Уповноважена особа у разі виникнення підозри, або отримання заяви щодо насильства, булінгу, жорстокого поводження з дитиною/працівником закладу освіти або якщо є реальна загроза його вчинення (удома, з боку однолітків, з боку інших) проводить зустріч із особою, стосовно якої є інформація про жорстоке поводження, намагається розговорити, встановити контакт, довірливі стосунки та надати емоційну підтримку; проявити інтерес, дружелюбність, щирість, теплоту і симпатію, постраждала особа має відчути, що її дійсно чують і розуміють. У процесі розмови, якщо особа підтверджує факт жорстокого поводження чи насильства щодо неї, уповноваженій особі необхідно з’ясувати терміни подій, які відбулися, та отримати їх опис.
5. Комісія з розгляду випадків насильства, булінгу (цькування) у 7-денний період з моменту отримання заяви проводить розслідування, з’ясовує всі обставини та за результатами розслідування приймає відповідне рішення та рекомендації. За підсумками роботи комісії складається протокол.
6. Для прийняття рішення та вжиття відповідних заходів реагування результати проведеного розслідування узагальнюються наказом по закладі освіти.
7. Якщо випадок цькування був одноразовим, питання з налагодження мікроклімату в дитячому середовищі та розв’язання конфлікту вирішується у межах закладу освіти учасниками освітнього процесу.
8. Результат розслідування та рішення комісії доводиться керівником закладу до відома постраждалого. У випадку, якщо постраждалий не згодний з рішенням комісії, керівник закладу повідомляє про право звернутися із заявою до органів Національної поліції України.
9. Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то керівник закладу освіти повідомляє уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей.
10. Уповноважена особа або особа, яка її замінює у разі відсутності відповідно до наказу про склад комісії, згідно з протоколом засідання комісії відповідає за виконання та моніторинг запланованих заходів відновлення та нормалізації психологічного клімату в закладі освіти та визначених рекомендацій для учасників булінгу (цькування).
11.  Рішення Комісії з розгляду випадків булінгу реєструється в окремому журналі (паперовий вигляд) з оригіналами підписів усіх її членів.
12. Не залежно від рішення комісії, керівник закладу забезпечує виконання заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг (цькування), стали його свідками або постраждали від нього.__